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易经能看吗:《易经》值得看吗!?

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易经能看吗:《易经》值得看吗!?

《易经》值得看吗!?

你看一2113下易经就知道了!此书记载的东5261西易是当时的风土人情等罢了4102,并非大家想像的1653那么神秘!易经概述 易是变化,经为方法(或说经典)。即阐述变化的经书(易之经),易经是一部严谨的哲学著作,并能在科学的范围内用作术数占卜。只是非常深奥难懂,才会有众多牵强附会之说。 《易经》(“易”,音同“亦”)简称《易》,又称《周易》,是中国最古老的文献之一,相传为周文王所著,成书于周代,故而称呼《周易》。实际《易经》是在中国历史中逐渐演化完成的一门学问。英文翻译是“The Book of Changes”,就是指一本研究变化的书。实际这种翻译并不能说明易经的本质(很多汉语翻译成英文后都失去原本含义)。 《易经》被儒家尊为「五经」之首。《易经》以一套符号系统来描述状态的变易,表现了中国古典文化的哲学和宇宙观。它的中心思想,是以阴阳两种元素的对立统一去描述世间万物的变化。 广义的《周易》包括《易经》和《易传》。《易经》分为《上经》三十卦,《下经》三十四卦。由于《易经》成书很早,大约在西周时期,文字含义随时代演变,《易经》的内容在春秋战国时便已不易读懂,因此春秋战国时代的人撰写了《十翼》,又称为《易传》,以解读《易经》。 普遍认为《易经》最初是占卜用的书,但它的影响偏及中国的哲学、宗教、医学、天文、数学、物理、文学、音乐、艺术、军事和武术。自从十七世纪开始,《易经》亦在西方流传。易:有多种含义。其一、有周流之象。古代的象形字中,“易”字是由上边的“日”和下方的“月”共同组成的;用日月往复循环来形容“易”的循环、周流。就是周而复始。其二、易代表简易,便捷的内涵。往往很多哲理其实都是很通俗的,浅显的。其三、易,就是变动。研究、说明一种变动的规律和内涵。易经,是一门研究广泛的知识体系。只是,在历史沿袭中很多的人只是着眼于他的哲理内容和占卜体系。而忽略了易本身的其他科学属性。并且,由于大多数的人对于占卜的无知和抵触,从而在很长时间都把易经作为一种封建糟粕来看待。易经,在历史上除了我们在这里介绍的《周易》外,还有《连山易》、《归藏易》。《连山易》又称《夏易》,相传为宓戏所作;《归藏易》又称《殷易》,相传为黄帝所作。遗憾的是这两种易失传了。易经,最初主要以图案和符号为主体内容;随着文字的发生和演化,才逐渐完善。原始的易经主要由河图和洛书的图案中内涵规律演化而来,并逐渐形成八卦符号。易经形成 殷商末期,周文王被拘羑里(今汤阴)时,进一步把八卦演化成为六十四卦;并且逐渐经历由周公添写爻辞,春秋时期,孔子赋十翼,进一步完善。汉代京房沿用阴阳五行合天干地支创立纳甲法;宋代邵雍整理方天和圆天六十四卦图,并创立梅花易术。徐子平,创新采用四柱推命法;以日元代表命主。目前,易学界把太乙、奇门、六壬称呼为三大要术,是进行预测占卜的主体体系。此外,根据天干地支形成的干支历法为体系的四柱体系(俗称批八字)。还有,经过有汉代京房创立并逐渐改良发展的“纳甲”(俗称六爻预测)等。易学,是古人通过研究宇宙、天体运动变化,和进一步探索宇宙、天体对人类社会活动影响的一门学问。主要目的是足使人们通过研究其内在规律,进行更进一步的研究和探索,而绝不是仅仅局限于预测、占卜。

怎样看易经

《易2113经》是一个极其庞杂的体系。学5261习它,首先要考虑自己为什么学习,目的4102何在。因1653为如果没有方向,就无法决定学习的时候如何学习。想要学习易理,从而能够让自己在生活中逐渐变得有品位和德行,那么就重点学习《易经》的原文和诸家的解释。想要学习占卜,从而能够让自己在迷惑的时候找到方法,那么就重点学习易占。并没有什么想法,只是单纯的想要了解《易经》,那么就随心所欲,想到什么地方就看到什么地方。以现在《易经》及其分支体系。就算一个天才从娘胎开始学,也没有可能去全部钻研,更不可能完全学透。 所以,你一旦下定决心要认真的钻研这门学问,你必须立下一个方向,不然你会完全迷失在浩如烟海的《易经》体系。确定方向的时候可以根据自己的兴趣选择。因为兴趣是最好的老师,没有兴趣,永远学不好。方向确定了,就是认真学习了,天下没有免费的午餐,更不可能有速成的《易经》,想要学,必定是水磨功夫,就算领悟能力再强,那也不是一日之功。亦不可操之过急。孔子说要玩着学《易经》,不是说赶紧学会了如何,而是要时常把玩他,你今天思考这一句,有这样的理解;明天你或许有新的理解,不断的把玩,理解也就越来越深。人有不同,不同的人学习《易经》也会有不同的方法,我个人的经验是,不能抛开实践,也就是说,学习《易经》不能不学占卦,通过实践反过来在来回顾《易经》所说。久而久之,理解就会越来越深刻,也会觉得《易经》越来越好玩。

易经可以随便看吗

可以随便看啊,就是没人讲解你看不懂
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